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「学力」を問う在庫

岩川直樹／編 -- 草土文化 -- 2001.7 -- 370.4

所蔵

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所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
書庫（ＢＦ）	/370.4/ﾆ17/T4	08897373	一般	帯出可	配架中

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資料詳細

タイトル	「学力」を問う
副書名	だれにとってのだれが語る「学力」か
責任表示	岩川直樹／編, 汐見稔幸／編
出版者	草土文化
出版年	2001.7
ページ数	223p
大きさ	21cm
一般件名	教育 , 学力
NDC分類(9版)	370.4
内容紹介	「学力危機」キャンペーンとも言えるような、「学力」や子どもと教育について国家や社会の存亡といった視点から危機感をあおるような論調に対して、違和感を抱き異議を唱え、これからの教育の展望について語る。
ISBN	4-7945-0828-X
本体価格	¥1800

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
私たちが「学力」を語り合おう	汐見稔幸／著	6-15
九九を覚えていなくてもわり算はできる	渡辺恵津子／著	16-27
仲間とともに深める学びが一人ひとりの学力も豊かにする	今泉博／著	28-40
ぼくは、べんきょうができない	岩辺泰吏／著	41-54
現代・世界への関心を生む友だちといっしょの研究は楽しい	本山明／著	55-65
「算数きらい!」の声に応え、たいせつなことをじっくりと	市川良／著	66-77
関数を使うと見えない未来が見えてくる	小寺隆幸／著	78-90
「生きる力」に優劣はない	福島智／著	91-97
知の組み替えに向けて、子どもたちが身体で表した希望	芹沢俊介／著	98-109
どうしたら楽でいられるか、考えよう	立岩真也／著	110-121
学校現場と響き合う学力論議を	高橋庄太郎／著	122-129
学校はきみたちのためにある	山田洋次／談	130-137
「学力低下」論の多様性をふまえ、学力論へつなぐ	田中耕治／著	138-149
文部(科学)省への波紋と教育政策のゆくえ	梅原利夫／著	150-163
「要素的知識観」から豊かな学力イメージの形成へ	久富善之／著	164-170
生活と学習の再融合	上杉賢士／著	171-179
他者に出会いに行く学び	岩川直樹／著	180-190
「教育改革」による「学力」格差の正統化と階層問題	芳沢拓也／著	191-203
「学力」を超える	汐見稔幸／著	204-217
声を紡ぎ合い織りなし合うために	岩川直樹／著	218-221

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