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稲井 達也/著 -- 学事出版 -- 2017.12 -- 017.2

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
1階中央図書 /017.2/ヌ7Z/ 13420096 一般 帯出可 配架中 iLisvirtual

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タイトル 資質・能力を育てる学校図書館活用デザイン
副書名 「主体的・対話的で深い学び」の実現
責任表示 稲井 達也 /著  
出版者 学事出版
出版年 2017.12
ページ数 135p
大きさ 21cm
一般件名 学校図書館 , 学習指導 , 図書館利用
NDC分類(9版) 017.2
内容紹介 日本国内の小・中学校のみならず、海外の学校図書館の取材をもとに、これからの学校図書館の様々な取組・デザインを具体的に提案する。『学校図書館』掲載に書き下ろしなどを加えて書籍化。
ISBN 4-7619-2388-4
ISBN13桁 978-4-7619-2388-4 国立国会図書(別タブで開きます) カーリル(別タブで開きます) WebcatPlus(別タブで開きます) CiNiiBooks(別タブで開きます) アマゾン(別タブで開きます) ブクログ(別タブで開きます)
本体価格 ¥1800