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国際理解教育と多文化教育のまなざし 在庫

森茂 岳雄／監修 -- 明石書店 -- 2023.4 -- 375.04

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
１階中央図書 /375.04/ﾈ34/ 13819313 一般 帯出可 配架中 iLisvirtual

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タイトル 国際理解教育と多文化教育のまなざし
副書名 多様性と社会正義/公正の教育にむけて
責任表示 森茂 岳雄 ／監修, 川崎 誠司 ／編著, 桐谷 正信 ／編著, 中山 京子 ／編著  
出版者 明石書店
出版年 2023.4
ページ数 469p
大きさ 22cm
一般件名 国際理解教育 , 多文化教育
NDC分類(10版) 375.04
NDC分類(9版) 375.04
内容紹介 国際理解教育と多文化教育領域の理論と実践に関する内外の研究成果を集成。「SDGs目標達成に向けた国際理解教育の役割」「インドネシアの環境教育教科書を読む」「日本版の多文化教育の構築をめざして」などの論考を収録。
ISBN 4-7503-5571-9
ISBN13桁 978-4-7503-5571-9 国立国会図書(別タブで開きます) カーリル(別タブで開きます) WebcatPlus(別タブで開きます) CiNiiBooks(別タブで開きます) アマゾン(別タブで開きます) ブクログ(別タブで開きます)
本体価格 ¥4500

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
SDGs目標達成に向けた国際理解教育の役割 森茂 岳雄／著 18-31
SDGs目標達成に向けた異文化間教育の役割 佐藤 郡衛／著 32-45
グローバル・シティズンシップ教育とSDGs マリエ・ホイルン・ローズゴー／著 46-63
SDGsに向けたグローバル市民の育成と小中学校社会科の役割 坪田 益美／著 64-77
中国の文脈における環境教育、総合実践活動課程とディープラーニング 田 青／著 78-88
インドネシアの環境教育教科書を読む 田尻 信壹／著 89-101
国際理解教育における沈黙の意義 多田 孝志／著 102-115
小中学校における国際理解教育のカリキュラム開発に関する未来展望 張 蓉／著 116-129
新型コロナウイルス・パンデミックから何を学ぶか 中山 京子／著 130-143
フィリピン残留日本人理解のための国際理解教育 太田 満／著 144-157
国際理解教育における評価研究の現状と課題 津山 直樹／著 158-171
トランスナショナルな空間における教育 ミン イー・リー／著,デイビッド・ヘンプヒル／著,ジェイコブ・ペレア／著 172-191
「異己」との共創をめざして 釜田 聡／著 192-205
一人ひとりの尊厳が守られる社会をつくるために日韓近代史を授業に 織田 雪江／著 206-219
中国における国際理解教育パラダイムの変容 姜 英敏／著 220-232
中国における初期国際理解教育の理論形成 鄒 聖傑／著 233-244
毛沢東時代における国際理解教育の特質 陳 志華／著 245-258
多文化主義と差異のドメスティケーション デイビッド・ヘンプヒル／著,エリン・ブレイクリー／著 260-283
日本版の多文化教育の構築をめざして 松尾 知明／著 284-298
韓国多文化教育の現況と課題 金 侖貞／著 299-311
多文化教育における「公正らしさ」をめぐる課題 川崎 誠司／著 312-324
「人種」「人種差別」を学び直す 青木 香代子／著 325-338
アメリカ合衆国の音楽教育における新自由主義の影響と社会正義 磯田 三津子／著 339-350
多文化教育の単元開発と再構築のための一試論 中澤 純一／著 351-364
台湾における多文化志向の「認識新住民」科課程大綱の構築 陳 麗華／著,曾 銘翊／著 365-376
多文化共生のための授業実践と教材開発 藤原 孝章／著 377-390
複文化教育論 池野 範男／著 391-404
米国における「多文化サービス・ラーニング」の展開 唐木 清志／著 405-418
社会科における多文化的社会参加学習の実践 桐谷 正信／著 419-431
移民史年表を活用した多文化共生の学習を考える 小林 茂子／著 432-444
外国人労働者との共生 福山 文子／著 445-458

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