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教育におけるエージェンシーの概念と実践 在庫

秋田 喜代美／監修 -- 書肆クラルテ -- 2025.4 -- 370.4

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
１階中央図書 /370.4/ﾈ54/ 13932447 一般 帯出可 配架中 iLisvirtual

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タイトル 教育におけるエージェンシーの概念と実践
責任表示 秋田 喜代美 ／監修, 松田 恵示 ／監修, 滝本 葉子 ／編, 松尾 直博 ／編  
出版者 書肆クラルテ
出版年 2025.4
ページ数 14,227p
大きさ 21cm
一般件名 教育
NDC分類(10版) 370.4
NDC分類(9版) 370.4
内容紹介 「エージェンシー」は、OECD Education 2030プロジェクトで独自の光をあてられたキーワード。エージェンシーという多義的な語を多面的に深め論ずることを通して、学校や地域、社会の在り方を問い直す。
ISBN 4-88602-661-3
ISBN13桁 978-4-88602-661-3 国立国会図書(別タブで開きます) カーリル(別タブで開きます) WebcatPlus(別タブで開きます) CiNiiBooks(別タブで開きます) アマゾン(別タブで開きます) ブクログ(別タブで開きます)
本体価格 ¥2600

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
エージェンシーをカリキュラム化することの意義と課題 小玉 重夫／著 2-15
教育におけるエージェンシーの概念 木村 優／著,一柳 智紀／著 16-27
エージェンシーとその発達をどう考えるか 松尾 直博／著 28-47
生徒エージェンシーと共同エージェンシー(co‐agency)の関係を問う 秋田 喜代美／著 48-60
「遊び」の観点から見た「主体ではない主体」という問題 松田 恵示／著 61-72
理科教育における生徒エージェンシー 土佐 幸子／著 74-89
探究活動の変遷と生徒エージェンシー 鈴木 貴人／著 90-107
主体的学習による授業で育まれるエージェンシーを振り返る 清川 亨／著 108-125
目指す社会を思い描き、生徒エージェンシーを育む数学教育の未来像 西村 圭一／著 126-130
生徒と教師エージェンシーに着目して 中里 忍／著 132-149
生徒エージェンシーと場面 長谷川 友香／著 150-164
エージェンシーの育成を目指す熊本市の取り組み 塩津 昭弘／著,滝本 葉子／著 166-185
自治体のデジタル教育改革を支える教職大学院の役割 金井 義明／著 186-200
エージェンシーの育ちを支える社会の役割 荻上 健太郎／著 201-216

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