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1 件中、 1 件目
学力と階層
在庫
苅谷 剛彦/著 -- 朝日新聞出版 -- 2008.12 -- 370.4
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所蔵場所
請求記号
資料コード
資料区分
帯出区分
状態
書庫(BF)
/370.4/ニ8Z/
12936548
一般
帯出可
配架中
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資料詳細
タイトル
学力と階層
副書名
教育の綻びをどう修正するか
責任表示
苅谷 剛彦
/著
出版者
朝日新聞出版
出版年
2008.12
ページ数
319p
大きさ
20cm
一般件名
教育
,
学力
NDC分類(9版)
370.4
内容紹介
深部で進む「教育の地殻変動」に、どう対処すればよいのか。学力低下問題の第一人者として知られる著者が、「学力と階層」「教育の綻び」について系統立ててまとめた本格的教育論。教員勤務の実態も明らかにする。
ISBN
4-02-330405-5
ISBN13桁
978-4-02-330405-5
978-4-02-330405-5
本体価格
¥1800
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内容一覧
タイトル
著者名
ページ
授業の理解度、学習意欲に示される格差
12-21
家庭的背景が学力に大きな影響を及ぼす
22-64
学習時間の階層差とその拡大
65-94
教育基本法改正が地域格差をもたらす
95-109
多様な価値観を否定する徳育教育
110-116
学習指導要領は学力を保証できるか
117-122
義務教育機会の不均衡化は経済格差を生む
123-161
現場の声に耳を傾けずに進めた教育改革
162-176
教育改革は子どものために有効ではない
177-186
戦後教育の軌跡と現況、将来の課題
兼子 仁/述
187-218
『大衆教育社会のゆくえ』以降-10年後のリプライ
219-237
学歴社会から学習資本主義社会へ
238-260
受験のレベルも授業のレベルも上げられない
261-279
「ダメ教師にムチ、優れた教師にアメ」政策は有効か
280-294
「自己実現」という名の迷路。フリーターからの脱出口はあるのか
295-308
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