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エスニシティと教育 在庫

志水 宏吉／編著 -- 日本図書センター -- 2009.5 -- 371.5

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
書庫（ＢＦ） /371.5/ﾆ95/ 12971164 一般 帯出可 配架中 iLisvirtual

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タイトル エスニシティと教育
叢書名 リーディングス日本の教育と社会
責任表示 志水 宏吉 ／編著  
出版者 日本図書センター
出版年 2009.5
ページ数 7,388p
大きさ 22cm
一般件名 外国人(日本在留)
NDC分類(9版) 371.5
内容紹介 教育問題の「いま」と「これから」を考えるための重要論文を精選した知のアンソロジー。「公教育における多文化教育の展開」「人権を重視する受け入れ体制」など、「エスニシティと教育」をテーマにした全17の論稿を収録。
ISBN 4-284-30261-6
ISBN13桁 978-4-284-30261-6 国立国会図書(別タブで開きます) カーリル(別タブで開きます) WebcatPlus(別タブで開きます) CiNiiBooks(別タブで開きます) アマゾン(別タブで開きます) ブクログ(別タブで開きます)
本体価格 ¥3500

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
現代日本の外国人労働者政策・再考 梶田 孝道／著 27-56
グローバリゼーション時代の教育と市民権 佐久間 孝正／著 57-77
「人種差別主義」とはなにか 小森 陽一／著 78-97
公教育における多文化教育の展開 江原 武一／著 106-121
多文化教育における「公正な教育方法」再考 額賀 美紗子／著 122-137
マイノリティー・グループと学校文化 志水 宏吉／著 138-172
民族という不自由 金 泰泳／著 180-203
沖縄のアメラジアン 野入 直美／著 204-225
在日日系ブラジル人ティーンエイジャーの「抵抗」 山ノ内 裕子／著 226-235
中国出身生徒の進路規定要因 鍛治 致／著 236-252
ニューカマーの子どもの学校教育 太田 晴雄／著 260-273
ニューカマー受け入れ校における学校文化「境界枠」の変容 児島 明／著 274-289
日本におけるマイノリティの文化的諸条件 宮島 喬／著 290-307
日本の学校とエスニック学校 山脇 千賀子／著 308-321
人権を重視する受け入れ体制 駒井 洋／著 329-343
支援-被支援関係の転換 中島 葉子／著 344-357
教育社会学における「臨床」の可能性 清水 睦美／著 358-372

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